Présentation du projet

d’école alternative  

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"Matcha et les enfants du monde"

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Accueillir les enfants d’aujourd’hui, dans un lieu vivant, conscient et relié à la nature.

 

Portée par une vision d’accompagnement respectueuse, intuitive et profondément connectée à la nature, l’école alternative qui émerge en Dordogne est un espace d’apprentissage et d’épanouissement pour les enfants d’aujourd’hui.

 

Un lieu où l’on apprend avec le cœur, le corps, la nature et l’invisible.

 

Nichée dans un environnement naturel ressourçant, l’école s’articulera autour :

 

• d’un apprentissage vivant auprès des animaux du village, pour cultiver la relation au vivant, aux saisons, aux soins...

• d’un potager éducatif, pour éveiller la conscience alimentaire, sensorielle et écologique

• d’une pédagogie par le mouvement et d'un apprentissage par le jeu, cette école sera en capacité d'accueillir la sensibilité et de la singularité de chaque enfant

• de temps d’expression, de lien, de conscience corporelle et émotionnelle : cercles de parole, arts, méditations, apprentissage en forêt, projets collectifs

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Une pédagogie par le mouvement, le jeu, l'expression du corps et de ses sens 

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Au cœur de cette école, l’enfant est reconnu comme un être en mouvement, curieux, créatif et sensible.

L’apprentissage se fait de manière active et vivante, à travers une pédagogie par le mouvement et un apprentissage par le jeu, en lien direct avec le corps et ses expériences sensorielles.

 

Les enfants sont accompagnés dans l’écoute de leur corps et de leurs besoins fondamentaux (besoin de repos, de silence, de mouvement, de manger, boire…).

Ils sont libres d’y répondre dans l’instant, dans un cadre sécurisant, respectueux et adapté à chacun.

Ils grandissent ainsi avec une conscience naturelle de leurs limites, de leurs élans et de leurs rythmes.

 

L’éveil se fait par les cinq sens — toucher, odorat, goût, vue, ouïe — mais aussi par ce sixième sens que possèdent spontanément les enfants d'aujourd'hui : intuition, sensibilité fine, lien au subtil et à l’essentiel.

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Une école pour tous les enfants du monde

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Cette école est un lieu d’accueil inconditionnel.

Tous les enfants sont les bienvenus, dans la richesse de leurs différences.

Chaque enfant est reconnu dans son unicité, son rythme, sa manière d’apprendre et d’être face au monde.

Nous veillons à offrir un environnement où chacun peut se sentir vu, accueilli, soutenu et libre d'être.

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Des professionnels formés avec Matcha

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Tous les accompagnants de l’école ont été formés avec l’univers de Matcha, afin de pouvoir eux-mêmes retrouver leur ancrage, leur présence et leur régulation émotionnelle.
Ils sont ainsi pleinement disponibles pour incarner au quotidien les valeurs d’écoute, de respect et de conscience.

Cette approche douce et sensorielle se fonde sur :

• la conscience et l’écoute de son corps,

• l’accueil et la circulation des émotions,

• la spiritualité dans le quotidien,

• la qualité des relations : à soi, aux autres et au vivant.

Matcha, la pieuvre tricotée et guide symbolique de l’école, incarne cette pédagogie du lien, de la douceur, de la transformation et de la reliance.

 

Un projet solidaire et participatif

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L’école fonctionnera grâce à un modèle solidaire et participatif, accessible aux familles à moindre coût.

Elle encourage l’entraide, le recyclage, le don, l’échange de compétences, et la co-construction avec les habitants du territoire.

 

Une cagnotte participative est ouverte pour soutenir la naissance de l’école :

 Soutenir le projet sur onparticipe.fr

 

 

Nous souhaitons créer un lieu où l’on grandit librement, en lien avec soi, les autres et le monde.

Un lieu qui accompagne l’élan naturel d’apprendre, la créativité, la confiance ainsi que l’éveil de conscience.

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Conclusion

 

Matcha et les enfants du monde est une école pour accompagner les enfants d'aujourd'hui avec douceur, respect et conscience.

Un lieu d’éveil sensoriel, d’enracinement humain et de reliance au vivant, pensé pour rayonner bien au-delà de ses murs

 

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